2019年音乐教师技能培训心得体会
作者:董丹云 来源:本站原创 点击:次 发布时间:2019-04-18

均县镇小学  戴璐

在这春暖花开的时节,作为一名普通音乐教师,有幸与全市的其他老师一同参加本次音乐教师技能培训。感谢市教育局、教研室和教师进修学校给我们提供优越的学习条件,感谢学校给我这次学习的机会。

一直以来,音乐课曾被认为是副课,但在素质教育的不断推进以及音乐其自身的文化传承功能的影响下,人们普遍对音乐课也有了全新的认识。虽短短5天,但对我而言不仅是一次音乐知识和教学理念的革新,更是一次与高手之间的博弈。培训期间在指导老师的带领下,大家有唱有跳,在各种新的教育理念的指导下不断的实践,大大激发了全体培训老师的积极性,不禁让我想起过去的校园生活,紧张而又充实、忙碌而又愉快。在不知不觉中,培训就这样结束了,回忆这几天的培训,带给我太多的思考、太多的感动、太多的成长...

首先,其印象最深刻的是来自中国音乐学院的钱老师为我们教授的中华小四弦的课程。

中华小四弦,是一种集中华民族弹拨乐器之“形”与“魂”于一身,既能演奏古琴,琵琶,又具有中阮乐器音色的乐器。其具有专业性与技巧性,能够展示音乐独特的魅力,又具有普及性与大众性,能够为大多数的学生老师所学习,同时有利于文化传承。这几天的培训中授课老师将语文课中沉闷的古诗词与音乐旋律相结合,为单调的戏曲音乐配上伴奏,通过朗朗上口的歌曲,培养孩子们对中国传统文化的喜爱,充分调动学生学习民族乐器的积极性。在学习弹奏时老师是直接通过李白的《独坐敬亭山》这首编配的小乐曲来教会我们看乐谱以及如何弹奏,而并没有像常规的器乐教学中先学姿势、各个部位的名称等等,这种新颖的教学方法省略了枯燥的环节,可以直接抓住孩子们的注意力,激发他们的兴趣。而后我们又学习了为《诗经》编配的乐曲《关雎》、江南小调《茉莉花》、好听的古典音乐琵琶语》、黄梅戏《谁料皇榜中状元》,除此之外老师还专门为我们丹江口吕家河民歌《双探妹》配上了和音,教我们用独具地方特色的咬字和音调来弹唱这首民歌。我们可以把中华小四弦作为一个媒介,用这样的方法让学生去喜爱中华传统文化和本地音乐文化。

其次,团队合作、小组合作的这种模式,也给我留下了很深感触。

这次培训除了集体节目之外还有小组节目,这不仅给我了向前辈学习的机会,同时也增加了与其他年轻老师交流的频率,大大增进了音乐老师之间的感情。此外,小组自主的交流讨论的模式,营造了一种轻松和谐的学习气氛,也大大提高了学习的效率。

最后一天是观摩徐家沟小学的社团活动课,看到这些孩子们在台上表演着自己擅长的器乐的时候,我不禁感叹这些光鲜的背后付出的汗水和老师培养他们所付出的努力。学乐器的人都知道,想要把一首曲子弹到能在舞台上顺利的表演出来,可不是一遍两遍就行的,那是在一遍遍枯燥的分句分解练习,一次次的基本功练习的基础上,才能达到的效果。

小时候就老听长辈们说台上一分钟台下十年功,那时候还不是太能理解其中的含义。看着孩子们的演奏,再想想我们这几天为汇报演做出的努力,每个小组、每位老师都卯足了劲,为此次培训画上了圆满的句号。

几天的培训学习是短暂而辛苦的,但留给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训,我进一步提高了认识,理清了思路,学到了新的教学技能和教学理念,找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去,让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。打造自己的魅力课堂,让学生笑着来、乐着回,轻轻松松地学习新知识,高高兴兴地主动创造,更加喜欢音乐课堂。

 最后我想说:做为一名音乐老师,不仅要能唱会跳,琴声美,歌声甜,还要有丰厚的音乐理论知识,丰富的音乐和相关文化知识,更要学会驾驭课堂的教学能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”